从2001年的第一届全国高校物流专业教学研讨会开始，到今年我们已经连续成功举办八届全国性研讨会，对于物流教育起到了巨大的推动作用。这里我们首先要感谢教育部的大力支持。其次，要感谢高校的大力支持。第三，要感谢教育部全国高等物流类专业教学指导委员会，他们做了大量卓有成效的工作。这几年，教指委在物流专业建设、学科建设等方面积极探索，同时开展了大学生设计大赛、精品教材建设、实验室建设、教学基地建设等大量扎实的工作，并取得了很多成绩。

    虽然我们取得了一些成绩，但是我国的物流教育还有很多不足之处，需要我们进一步探索研究。首先，对于物流学科建设的研究还需要进一步深化。其次，我们的专业建设一定要有自身的特色，既要符合社会办学规范，又要有所创新。特别是我们的实验室建设和教学基地建设，还需要积极探索。第三，我们的精品教材还很缺乏，还需要我们进一步努力，我们的师资培养还需要进一步加强。总之，我们的物流教育要从以往的重数量转向以提高质量为中心的轨道上来，既要立足当前，缓解物流人才不足之需，更要着眼长远，为物流业发展创造一个强大的人才支撑。